School Refusal- הסרוב ללכת לבית הספר

טיפול קוגניטיבי- התנהגותי בסרוב ללכת לבית הספר

בטיפול קוגניטיבי-התנהגותי לסירוב ללכת לבית ספר אנו עובדים יחד עם הילד, ההורים והמסגרת החינוכית על מנת לסייע למטופל להתמודד עם הקושי שלו ללכת לבית ספר ולחזור בצורה המיטיבה ביותר. ראשית נבין היכן טמון הקושי.

 

האם מטרת הסירוב היא:

1. ע"מ להימנע מחוויות הקשורות לבי"ס ולא נוחות לתלמיד לדוג, פחד מבתי שימוש, הרעש בחצר, תנועה המונית במסדרונות בהפסקות

2. ע"מ להימנע ממצבים חברתיים קשים

3. ע"מ להשיג תשומת לב מהורים או אחרים משמעותיים. לדוג, תינוק חדש בבית והתלמיד חש לא רצוי או כלול, הורים עסוקים, בני זוג חדשים להורים

4. על מנת לחוות פעילויות מהנות מחוץ לבי"ס

​

נשלב הדרכת הורים וצוות חינוכי בשילוב הסבר פסיכו-חינוכי על חרדה והימנעות, דרכי התמודדות כגון אימון בהרפייה ונשימה, חשיפה הדרגתית למסגרת וחיזוק עצמי להישגים קטנים.

​

כיצד ההורים יכולים לסייע?

• קידום מעורבות הורים - בש"ב,פרוייקטים, מפגשים, ימי שיא, תקשורת על אירועים

• סקירה עקבית של יכולות אקדמאיות כמו גם צרכים רגשיים, חברתיים והתנהגותיים

• תוכניות עבור מי שזוהה כסובל באחד או יותר מתחומי התפקוד

• ניטור הגעה סדירה

• הפנייה לטיפול חיצוני

​

מידע להורה– איך לתמוך בילדך חזרה לבי"ס

• הרגע ועודד את הילד, ספר לו שהם ירגישו טוב יותר אחרי החלק שממנו הם פוחדים, החרדה פוחתת.

• ערוך סיעור מוחות עם הילד לגבי דרכי התמודדות שונות עם הבטים מפחידים בבי"ס, יתרונות וחסרונות לכל הצעה.

• החלט איזה פתרון הוא הטוב ביותר, בחן אותו ושנה תוכניות לפי הצורך בתאום ובשיתוף עם ילדך.

• תאמר לו שהוא אמיץ כשהוא הולך לבי"ס. שכל יום שהוא מתמודד הוא מתחזק! תאמר לו שאתה גאה בו.

• במידה והילד לא הלך לבית הספר הפוך את הזמן בבית למשעמם- בלי מסכים, בלי פעילות מהנה- אם כיף לילד בבית למה שילך לבית הספר?!

• אם ילדך לא הלך לבית הספר השתדל להקפיד על קימה והתארגנות רגילה בבוקר, דאג כי יבצע מטלות לימודיות.

• המשך עם רוטינת שעות שינה והשכמה.

• עודד את הילד למצוא דברים שמהנים עבורו בבי"ס- לדבר עם חברים, שיעורי מהנים, הפסקות וכד'.